Управление внедрением моделей искусственного интеллекта в практику функционирования университетов
Видревич Марина Борисовна, кандидат химических наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления. Уральский государственный экономический университет
Первухина Ирина Витальевна, магистр гуманитарных наук (США), старший преподаватель кафедры делового иностранного языка. Уральский государственный экономический университет
Аннотация
В статье представлены подходы по разработке концепции управления системой комплексной подготовки преподавателей высшей школы для использования искусственного интеллекта (ИИ), позволяющей сформировать у них цифровую компетентность в этой сфере, способность эффективно и этично интегрировать ИИ в учебный процесс для создания динамичной и увлекательной учебной среды, повышающей его качество, способствующей персонализации обучения, развитию у студентов критического мышления и готовящей их к будущим технологическим прорывам в цифровую эпоху. Предложена формализованная четырехуровневая концепция формирования ИИ-грамотности сотрудников вуза с количественными и качественными критериями эффективности. Приведены первые результаты пилотной апробации в Уральском государственном экономическом университете.
Ключевые слова: управление внедрением моделей искусственного интеллекта; высшее образование; управление профессиональным развитием педагога; персонализированное обучение; стратегии оценки; критическое мышление; этические принципы; правовое регулирование; большие языковые модели (LLM).
Для цитирования: Видревич М. Б., Первухина И. В. Управление внедрением моделей искусственного интеллекта в практику функционирования университетов // Цифровые модели и решения. 2026. Т. 5, № 2. С. 88–99. DOI: 10.29141/2949-477X-2026-5-2-6. EDN: BKITEE.
