Инновации в высшем образовании: риски использования инструментов искусственного интеллекта
Видревич Марина Борисовна - кандидат химических наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления. Уральский государственный экономический университет
Первухина Ирина Витальевна - магистр гуманитарных наук (США), старший преподаватель кафедры делового иностранного языка. Уральский государственный экономический университет
Туровская Мария Сергеевна - кандидат экономических наук, доцент, директор Межрегионального института экономики и права. Университет при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС
Аннотация
В последние годы фиксируется стремительный рост рынка искусственного интеллекта. Цель работы – обозначить и проанализировать риски, возникающие при использовании инструментов искусственного интеллекта в образовательном процессе высшей школы и предложить способы их снижения. Информационную базу составил литературный обзор по проблемам применения методов и инструментов искусственного интеллекта в высшем образовании, а также качественный анализ результатов опросов, проводимых среди преподавателей и студентов высших учебных заведений в различных странах. В результате выделены положительные стороны использования инструментов искусственного интеллекта в высшем образовании: развитие образовательных технологий и повышение качества высшего образования. Особое внимание уделено рассмотрению негативных аспектов широкого использования искусственного интеллекта, которые ведут к снижению качества образования, например, предвзятость при оценивании студенческих работ, недостаточное развитие критического мышления у обучающихся, низкий уровень владения инструментами искусственного интеллекта среди преподавателей. Предложены пути нивелирования рисков через выстраивание модели взаимоотношений с искусственным интеллектом, переосмысление ролей всех участников образовательного процесса, методик преподавания и педагогических технологий.
Ключевые слова: высшее образование; искусственный интеллект; генеративные инструменты; цифровизация.
Для цитирования: Видревич М. Б., Первухина И. В., Туровская М. С. Инновации в выс- шем образовании: риски использования инструментов искусственного интеллекта // Цифровые модели и решения. 2025. Т. 4, № 4. С. 21–31. DOI: 10.29141/2949-477X-2025- 4-4-2. EDN: CWPQIS.
